Экзаменационные сессии в учебном 2009/10 году состоятся у групп
Зимняя сессия
- МПз-101 - с 11.01.10 по 31.01.10
- МПз-201 - с 11.01.10 по 31.01.10
- МПз-301 - с 07.12.09 по 27.12.09
- МПз-401 - с 07.12.09 по 27.12.09
- МПз-501 - Ура! Закончили!
Летняя сессия
Вместо приветствия
С начала этого учебного года в организации учебы студентов заочного отделения появились изменения:
- Каждый студент заочного отделения имеет право сдавать любые экзамен или зачет по предмету, не связанному логически или методически с другими предметами, по которым имеются задолженности.
- До участия в экзаменационной сессии допускаются только те студенты заочного отделения, которые не имеют задолженности по оплате за обучение.
Выводы:
До начала сессии каждый студент должен:
- Произвести оплату за обучение.
- Ликвидировать задолженности по всем изученным предметам и прослушанным курсам, договорившись с преподавателем и получив направление в деканате.
Нам пишут.
Хочу Вам как авторитетному представителю преподавательских кругов ЧЕЛГУ выразить свое отношение ко всему педагогическому коллективу и всем людям, задействованным в учебном процессе этого ВУЗа, включая студентов. Именно: считаю ЧЕЛГУ харизматическим ВУЗом, имеющим отношение к святости, поскольку помимо овладения светскими науками, тренировки мыслительного процесса, испытываю на себе огромное влияние от вклада духовного и душевного потенциала всех Ваших сотрудников.
Объясняю для себя это, с одной стороны, отсутствием материальной заинтересованности работников образования в силу слабой дотированности этой сферы госбюджетом, что необходимо предполагает наличие в людях Вашей профессии таких важных качеств, как приверженность к духовным идеалам, верность делу, подвижничество, общность цели, альтруизм, что создает предпосылки для формирования обособленного социального института, обладающего собственной ментальностью и, в силу этого, привлекательностю как все индивидуальное. Стимулом к прогрессу сообщества, созданному на такой основе, является престиж принадлежности к нему его членов. Авторитет же преподавателя как носителя данного духовного идеала в студенческом коллективе является питательной средой не только в плане чисто образовательном, но также является почвой для возделывания в себе соответствующих духовных качеств.
С другой стороны, характеризовать наш университет подобным образом позволяет существование традиций и их преемственность в поколениях преподавателей, причиной чего считаю высокую направленность на личность обучаемого (лекции и практические занятия протекают в виде семинаров, что позволяет малая численность групп). Перемещение акцента на личность студента в обучающем процессе создает предпосылки для возникновения обратной связи: ученик <--> учитель, что было бы сложно воссоздать в условиях лекторских курсов с большой численностью аудитории. Такая обратная связь в группах, организованных по принципу камерности стимулирует как индивидуальную, так и общую инициативу группы в усвоении материала, тем самым повышая интенсивность учебного процесса.
И в силу сказанного, оценивая вклад моих учителей, Ваших сотрудников, и моей группы в совместном образовательном процессе как положительное качественное преобразование моей жизни, учитывая и Ваше к этому отношение, и мою продолжительную историю связей с этим центром культурного развития нашего города, считаю всех Вас достойными самой высшей моей благодарности, проявление которой считаю для себя не только уместной, но и необходимой в силу высокой степени ее морально-этической обусловленности.
--------------------------------------------------------------------------------------
С уважением, Юровский Ярослав,
инженер-программист ОАО "ЧМК", о. ИСУП, УВСИТЦУ, |
ФункАн и ДопГлавыФункАН!
у группы
МПз-301
3 июля в 10-00, ауд. 438
МПз-401
30 августа в 10-00, ауд. 438
Выход на сайт ЧелГУ для тестирования здесь
Инструкции по настройке почтовых программ смотри здесь.
Долги за обучение растут, начисляются пени у студентов
Пени растут быстрее инфляции. Выгоднее оплатить немедленно!
|